Сьогодні був важкий день для нас, волонтерів у безпечному місці для дітей фонду Ocalenie в Пункті прийому українських біженців / Центрі гуманітарної допомоги в Перемишлі, Польща. У нас було зареєстровано майже 50 українських дітей (близько 40 відразу в один момент вранці), віком від менше 1 року до 16 років. Більшість із них походили з 4-х простих сімей — у них було по 6-7 дітей. Ці діти були досить грубою групою. Цілий день вони сварилися за цифрові планшети (у нас є шість планшетів, щоб ними поділилися всі діти, які хочуть ними користуватися) і велосипеди (у нас є три). Деякі з дітей деякий час сиділи тихо й майстрували чи грали в ігри, але багато з них, здавалося, не могли всидіти на місці, окрім як пограти одним із цифрових планшетів — особливо хлопці.
Було приємно спостерігати, як дівчата налітають і піклуються про немовлят, бо їхніх мам не було поруч. Навіть хлопці трохи допомогли б. Я був вражений, коли спостерігав за однією маленькою дівчинкою, мені здається, років 8, яка носила свого маленького братика, як ганчіркову ляльку, поки вона гралася та переглядала полиці з іграшками.
Маленька дитина була абсолютно розслаблена, не вередувала і не турбувалася взагалі. Здавалося, він майже заспокоєний божевільними обертаннями, якими його крутила сестра. Потім її ім'я опинилося на першому місці в списку очікування, щоб покататися на одному з велосипедів. Випадково (яка була ймовірність?) один із її братів був перед нею на велосипеді, тому, коли вона схопила велосипед однією рукою, вона передала дитину братові іншою рукою, коли він злазив з велосипеда. Це було майже так само гладко, як естафета — з дитиною як естафетою. Я був вражений. Цих дітей виховують грубо та жорстко. Але нам, волонтерам, з ними, звичайно, важко працювати.
Сьогодні я отримав невеликий урок про те, як конфіскувати велосипеди, коли діти порушують правила. Спочатку я тримав велосипеди п'ять хвилин, тому той самий хлопець, який порушив правила, не міг відразу забрати велосипед назад і продовжувати дуріти. Але сьогодні була купа дітей, які чекали, щоб схопити наступний вільний велосипед. Я не мислив достатньо спритно, тому все одно наполягав на тому, щоб потримати велосипед протягом п’яти хвилин. Результатом став серйозний крах. Діти, які чекали на наступний вільний велосипед, уже билися, і коли я не дозволив нікому з них взяти велосипед, я став мішенню. Що ще гірше, один маленький хлопчик наполягав, що він буде їздити лише на більшому червоному велосипеді, він не хотів мати нічого спільного з меншим жовтим велосипедом. Тож коли я віддав червоний велосипед його старшій сестрі (яка стояла першою в черзі) і запропонував йому жовтий велосипед, він розплакався. Він кричав так сильно і так довго, що ми врешті-решт сказали іншій дівчині, що вона може їхати ще п’ять хвилин, а потім їй доведеться віддати велосипед молодшому хлопчику, тож він нарешті підбадьорився.
Так багато дітей боролися за велосипеди, що нам нарешті довелося скласти для них список очікування.
Після роботи ми, волонтери, сиділи на дивані у своїй квартирі та ділилися «воєнними історіями» того дня. Співчуття з приводу випробувань дня якимось чином робить нас більш життєрадісними перед зустріччю з викликами завтрашнього дня.