在昨天的培训研讨会上，我们花时间分组讨论我们可以组织哪些活动来吸引难民儿童。 Ocalenie 培训师要求每个分组为假想的一天在普热梅希尔的“儿童安全空间”准备一个简单的计划。该计划包括四个阶段：一个开放活动，然后是一个活跃的能量释放活动，然后是一个平静、安定下来的活动，最后是一个结束活动。培训师告诉我们，我们应该准备好与大约 4 至 12 岁的儿童一起工作。他们还告诉我们，在安静的一天，安全空间里可能只有六个孩子，而在繁忙的一天，可能有大约 40 个孩子。他们还告诉我们，在 3 月和 4 月危机最严重的时候，他们每天经常有 100 多个孩子在安全空间。接待点为每个抵达的难民家庭提供长达 48 小时的服务，因此孩子们通常只在安全空间度过一天，很少超过两天。
主要基于创造力（因为我们都不是专业的儿童保育员，也没有与儿童团体打交道的背景），我们认为以小组破冰活动开始新的一天是个好主意，孩子们可以至少有机会了解彼此的名字并熟悉一点（因为大概他们还不认识对方，并且每天都会有很高的“流失”（流失/流失）。一个想法是做一个“展示和讲述”活动，在早上到达并登记到安全空间后，每个孩子都会被要求为自己制作一张名片（使用安全空间中可用的任何手工艺品——蜡笔、钢笔, 颜料, 彩纸, 胶水, 剪刀, 等等), 还画了一幅画, 展示他们正在做他们喜欢做的事情。然后, 在所有孩子都差不多完成了活动之后, 我们可以围成一圈 (字面意思), 每个孩子都可以轮流向每个人展示他们制作的名片，并解释他们画的图画中发生了什么。我们志愿者也可以参加这项活动——每天为自己制作新的名片——但我们需要弄清楚如何应对语言障碍，因为我们大多数志愿者不会说乌克兰语或俄语。
培训师还建议，在开场活动中提醒所有孩子注意“家规”是个好主意。这当然是个好主意，但我们也需要想办法克服语言障碍的挑战。
破冰之后，是时候进行一些更热闹的活动了。我们为此提出的一些想法是圆圈游戏，例如“鸭鸭鹅”、“找到丢失的鞋子”、“音乐椅”等。我们还认为孩子们玩一些更“开放”的游戏可能会很有趣现场”游戏，如标签、“捉迷藏”或“夺旗”，但不幸的是，我们被告知 Ocalenie Foundation 在接待中心只有一个房间，大约 15 x 18 英尺，我们不允许带孩子外出，所以真的没有足够的空间进行运动或跑步游戏。
但是这里有一台大屏幕电视，其中一位志愿者提到她曾经看过一个有趣的瑜伽课程，该课程是为教孩子们各种动物姿势而设计的。作为一名瑜伽爱好者，我觉得这听起来很有趣，所以在培训课程结束后，我花了一些时间在网上搜索，果然，我找到了一系列完整的视频，可以引导孩子们完成各种瑜伽练习，还有可爱的故事来刺激孩子们’他们在做体育锻炼时的想象力。
对于下午安静的活动，阅读故事、玩棋盘游戏、拼图和玩积木在我们的清单中名列前茅，绘画和绘画等艺术和手工艺也是如此。由于这些难民儿童中的许多人最终可能需要学习波兰语（对于那些留在波兰的人）或英语（对于那些最终可能被世界其他国家接纳的人），因此引导他们进行词汇练习可能会很有趣抽认卡。例如，对于每张卡片，孩子们可以在卡片的一面画出“瑜伽故事”中的一种动物，并在卡片背面用乌克兰语写下动物的名字。然后我们也可以教他们如何写波兰语和英语名字。
对于一天结束时的闭幕活动，我们认为邀请孩子们到另一个小组圈子可能会很好，在那里我们可以一起唱几首歌，我们也可以邀请孩子们向我们展示他们制作的词汇卡片.